Ein kürzlich veröffentlichter Bericht der OECD beleuchtet Schweizer Innovationen in der Berufsbildung und stellt ihnen ein gutes Zeugnis aus. Er ist Teil einer mehrjährigen Untersuchung über die Berufsbildung in den OECD-Ländern. Ziel der Schweizer Teilnahme an der Untersuchung ist eine bessere Positionierung der schweizerischen dualen Berufsbildung auf internationaler Ebene.

Die OECD-Experten untersuchten bei ihren Arbeitsbesuchen drei systemrelevante Innovationen der Schweizer Berufsbildung: das Case Management Berufsbildung, das Jugendliche aus Risikogruppen beim Übergang in die Berufslehre unterstützt; die Einrichtung von Leading Houses für Berufsbildungsforschung sowie die Reform der kaufmännischen Grundbildung. Die Studie kommt zum Schluss, dass Innovationen in der schweizerischen Berufsbildung gut funktionieren und dass es gelungen ist, eine Reihe von Instrumenten zur Entwicklung des Berufsbildungssystems zu etablieren. Das Gelingen sei insbesondere auf die zentrale Steuerung des Berufsbildungssystems durch den Bund und die gut eingespielte Zusammenarbeit unter allen Verbundpartnern zurückzuführen.

Die Innovationskapazität des Berufsbildungssystems ist laut OECD von zentraler Bedeutung, wenn es darum geht, auf neue Anforderungen der Wirtschaft zu reagieren. Die OECD empfiehlt der Schweiz, weiterhin Bottom-up-Initiativen zu fördern. Grosse Bedeutung misst die OECD der Berufbildungsforschung zu, die Voraussetzung für eine evidenzbasierte Steuerung der Berufsbildung ist. Der in der Schweiz entwickelte Ansatz ist laut OECD einzigartig und wird als wegweisend für andere Länder bewertet. Die OECD rät der Schweiz, dafür zu sorgen, dass die in der Forschung gewonnenen Erkenntnisse noch besser in die Praxis einfliessen können.

Die OECD-Berufsbildungsstudie
Das OECD Directorate for Education führt in den Jahren 2007 - 2010 eine breit angelegte Untersuchung über die Berufsbildung durch. Die Schweiz ist eines von 15 Ländern, in denen Länderbesuche von internationalen Expertinnen und Experten stattfinden. Bei den Schweizer Länderbesuchen im April, Juni und November 2008 standen zwei Themen im Vordergrund: Innovationen in der Berufsbildung und die Anpassungsfähigkeit des Berufsbildungssystems an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes. Die Publikation des OECD-Länderberichts zur Anpassungsfähigkeit des Schweizer Berufsbildungssystems ist für Frühsommer 2009 vorgesehen.

Sie können den Bericht hier herunterladen.