Während dreier Jahre haben Forschende im Rahmen des Nationalfondprogramms 56 die Sprachenvielfalt und das Sprachenlernen in der Schweiz unter die Lupe genommen. Die neuste Nummer der Zeitschrift Babylonia filtert diejenigen Ergebnisse aus der Menge der wissenschaftlichen Forschungen, die konkrete und praxisrelevante Umsetzungsmöglichkeiten bezogen auf die Schule erschliessen.

In einer Reihe von thematischen Artikeln stellen Forschende praxisrelevante Aspekte ihrer Untersuchungen vor und stellen in ihren Schlussfolgerungen dar, welche Konsequenzen ihre Resultate für die Verbesserung, Vorverlegung und Intensivierung des Sprachenlernens haben könnten. Fachdidaktiker- und -didaktikerinnen sowie Lehrpersonen kommentieren die Ergebnisse aus der Sicht der Praxis.

Es ist klar, dass die meisten Projekte nicht in erster Linie im Hinblick auf Umsetzungsmöglichkeiten konzipiert wurden. Dennoch erwarten sowohl die Fachleute fürs Lernen als auch die EDK/CDIP eine nachhaltige Wirkung dieses Forschungsprogramms auf die Weiterentwicklung des Sprachunterrichts.

Babylonia versteht sich somit auch in Zukunft als Trägerin und Vermittlerin von Einsichten und Vorschlägen im Umfeld einer pluralistischen Sprachenpolitik und eines zeitgemässen, effektiven schulischen Sprachenunterrichts.  

Grundlegende Beiträge und Synthesen in verschiedenen Sprachen sind auf unserer Homepage abrufbar: www.babylonia.ch

Unsere Webseite: neu und attraktiv. Als Abonnent können Sie aus dem Archiv sämtliche Beiträge seit 1994 als pdf-Datei herunterladen. Dazu brauchen Sie das Passwort, das mit jeder Nummer erneuert und auf Seite 1 veröffentlicht wird.

Das Heft ist zum Preis von CHF 16.- + CHF 3.- Porto erhältlich:

Babylonia, Palazzo Lanzi, Via Cantonale, 6594 Contone

Tel. 0041/91/8401143 • Fax: 0041/91/8401144 • E-mail: babylonia(at)idea-ti.ch