Die Zeitschrift "Babylonia" feiert in diesem Jahr ihr zwanzigjähriges Bestehen - willkommener Anlass, um Rückschau zu halten auf die Vielfalt und Entwicklung der behandelten Probleme und gleichzeitig zu fragen, wie sich der Zusammenhang von Sprachen und Kulturen, der konstituierend für die Zeitschrift war, in dieser Zeit verändert hat. Eine Podiumsdiskussion am 23. Januar 2012 im Institut für Mehrsprachigkeit in Freiburg wird sich näher mit diesem Thema befassen, während die aktuelle Nummer 2/2011 einen didaktischen Bereich aufgreift, der bei "Babylonia" wie auch in anderen linguistischen Zeitschriften nur selten explizit behandelt wird: die Ausspracheschulung im Fremdsprachenunterricht. Die auf mehr als 80 Seiten versammelten Beiträge betreffen verschiedene Sprachen (Deutsch, Englisch, Französisch) und liefern sowohl eine theoretische Basis als auch unterrichtspraktische Vorschläge, um zu zeigen, wie das unzureichende Angebot in den meisten Lehrwerken mit nur wenig Mühe ergänzt werden kann. Dem gehen lernpsychologische Betrachtungen zur Akzeptanz  der fremden Sprache voraus, auf der eine erfolgreiche Integration des Aussprachetrainings in den Unterricht beruht. Das Heft wird ergänzt durch eine umfangreiche didaktische Beilage mit zahlreichen Arbeitsblättern und Hinweisen auf Dokumente, die als pdf direkt von der Babylonia-Website heruntergeladen werden können.  


Grundlegende Beiträge und Synthesen in verschiedenen Sprachen sind auf unserer Homepage abrufbar: www.babylonia.ch