Institution: Pädagogische Hochschule Bern, Bern, Zentrum für Forschung und Entwicklung, Fabrikstrasse 2, 3012 Bern, Tel. 031 309 22 11, www.forschung.phbern.ch/ 
Bearbeitung: Elisabeth Eichelberger, Master in Cultural and Gender Studies, Projektleitung;
Marianne Rychner, Dr. rer. soc., wissenschaftliche Mitarbeiterin
Kontaktperson: Elisabeth Eichelberger (elisabeth.eichelberger [at] phbern.ch)

Kurzbeschreibung:
Das Fachgebiet Textiles Gestalten trägt in seiner konkreten Ausgestaltung viele Namen, weckt die unterschiedlichsten Reaktionen und kann auf unterschiedlichste Art unterrichtet werden. Denn Textiles Gestalten hat mit einer Vielzahl gesellschaftlicher Aspekte zu tun: ästhetischen, kulturellen, gestalterischen, ökonomischen, technischen, geschichtlichen, soziologischen usw. In einem an der Pädagogischen Hochschule Bern durchgeführten Projekt haben zwei Forscherinnen die theoretischen Modelle untersucht, die einem solchen Unterricht zugrunde gelegt werden können, und haben die Unterrichtswirklichkeit im Bezug auf diese Modelle studiert. Bei den vorgestellten Modellen handelt es sich in erster Linie um Arbeiten aus den Jahren seit 1980, wobei aber auch die Vorgeschichte (wie etwa Pestalozzi, die Reformpädagogik, das Bauhaus u.a.) nicht ausgeblendet wird. Zum einen werden also die vorfindbaren Unterrichtsmodelle beschrieben und wird auf ihrer Grundlage gezeigt, wie Unterricht im textilen Gestalten aussehen könnte und sollte. Zum anderen haben sich die Autorinnen mit einer schriftlichen Befragung, die Deutschland, Österreich und die Deutschschweiz betraf, sowie mit Hilfe von Interviews mit schweizerischen Textilfachlehrerinnen Kenntnisse über die Realität dieses Unterrichts verschafft; diese Ergebnisse werden dann wieder mit den theoretischen Modellen in Beziehung gesetzt.

Veröffentlichungen: Eichelberger, Elisabeth; Rychner, Marianne. Textilunterricht: Lesarten eines Schulfachs. Zürich; Hohengehren: Pestalozzianum; Schneider, 2008, 332 S., CHF 48.−, € 28.− Bestell-Nr. 1006740.04

Quelle: Bildungsforschung skbf, www.skbf-csre.ch