Neue Medien

Glaubenssache – Religiöse Vielfalt im Klassenzimmer : Materielien und DVD für den Unterricht / Hrsg.: Nathalie Unternährer ; Alfred Höfler

Die Glaubenslandschaft der Schweiz hat sich stark verändert, auch in der Schule: Durch die Migration ist die religiöse Vielfalt Alltag gewor­den. Muslime, Hindus, Buddhisten, Christen und konfessionslose sitzen zusammen in einer Klasse. Diese Heterogenität liefert Stoff für eine bereichernde Auseinandersetzung, wirft aber auch Fragen auf. Immer mehr Konfessionslose und Nichtchristen lassen sich vom schulischen Religionsunterricht dispensieren. Verunsicherung seitens der Lehrper­sonen macht sich breit, die Angst der Eltern um die religiöse Soziali­sation ihrer Kinder ist zu spüren, Schülerinnen und Schüler mit unter­schiedlichen religiösen Überzeugungen kommen nicht mehr auf ihre Rechnung.

Die Publikation liefert Hintergrundwissen zur aktuellen Glaubens­landschaft von Kindern und Jugendlichen, thematisiert die Rolle der Lehrpersonen in Glaubensfragen und gibt ein Instrumentarium, um Glaubenskonflikte konstruktiv angehen zu können. Als Diskussions­basis dienen Beiträge von Fachpersonen und Journalisten sowie eine DVD mit Ton- und Filmbeiträgen zur Glaubenspraxis von neun Menschen, von der sechzehnjährigen Jüdin bis zur 70-jährigen Christin, sowie einen interaktiven Glaubenstest.

Unterrichtsvorschläge zu den Themen

• Glaubensbekenntnis
• Glaubensmarkt
• Glaubenspraxis
• Glaubens­streit

führen in den Glaubensalltag der Kinder und Jugendlichen und geben Anregungen, wie die Themen im Unterricht aller Schulstufen umgesetzt werden können.

Das vorliegende Werk mit Materialien und DVD für den Unterricht ist in Zusammenhang mit der Ausstellung «Glaubenssache. Eine Ausstellung für Gläubige und Ungläubige» des Stapferhauses Lenzburg entstanden. Es wurde in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz erarbeitet.

Fussball macht Schule - Arbeitsheft für die Mittel- und Oberstufe (inkl. CD-ROM / Schweiz. Fussballverband (SFV) / Klett

Fussball ist in Wirklichkeit und über die Medien präsenter denn je. Damit ist er ein realer Teil im Leben unserer Schüler und Schülerinnen. Ihre Motivation für dieses Spiel ist gross. Die stetig steigende Zahl von lizen­zierten Kindern und Jugendlichen in den Fussballvereinen und der grosse Erfolg der nationalen Schulfussballmeisterschaft beweisen dies.

Fussball im Unterricht: Das Fussballspiel in seiner Ein­fachheit, geleitet von geschickten Lehrkräften, bietet ein grosses er­zieherisches Potenzial. Spielfreude, Selbstvertrauen und Respekt sind Zielsetzungen, die dadurch angestrebt werden können.

Fussball lässt sich aber auch in andern Unterrichtsfächern thematisieren, allenfalls mit einer kritischen Komponente. Die Bedeutung des Vereins­lebens in der Schweiz, das Geschäft mit dem Fussball als Wirtschafts­faktor, Grossanlässe wie die EURO 08 als Medienereignis oder die Bewun­derung von Fussballstars bilden interessante Unterrichtsthemata - leider auch solche wie Hooliganismus oder Fremdenfeindlichkeit.

Das Projekt «Fussball macht Schule» des Schweizerischen Fussball­verbands (SFV) will Schüler, Schülerinnen und Lehrkräfte motivieren, in der Schule Fussball zu spielen. Das hier vorliegende Lehrmittel gibt Anregungen zu einer vertieften Auseinandersetzung mit dem Phänomen Fussball in verschiedenen Fächern des Unterrichts.

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