Kinder plantschen im Wasser, bauen Schiffe und Wassermühlen. Sie probieren aus, fragen und diskutieren. Wie lässt sich in Kindergarten, Primar- oder Sekundarschule an derartige Erlebnisse anknüpfen? Wie liessen sich weitere Erfahrungen vertiefen, um so Schülerinnen und Schüler sorgfältig an naturwissenschaftlich-technische Phänomene und Anwendungen hinzuführen? 

Schweizweite Initiative
Hier knüpft eine gemeinsame Initiative von mehreren Bildungsinstitutionen der Deutschschweiz an: "Innovation SWISE (Swiss Science Education)", frei übersetzt "Naturwissenschaftliche Bildung Schweiz". SWISE wird getragen von den Pädagogischen Hochschulen Bern, Nordwestschweiz, St. Gallen, Zentralschweiz-Luzern, Zürich sowie dem Institut Unterstrass und dem Technorama - The Swiss Science Center. Die Initiative SWISE erstreckt sich über drei Jahre von 2010 bis 2013. Im Fokus steht die Weiterentwicklung des naturwissenschaftlich-technischen Unterrichts in der obligatorischen Schule und im Kindergarten.  

Die Ziele betreffen Schüler wie Lehrpersonen: Kinder und Jugendliche sollen altersgemässe Zugänge zu Naturwissenschaften und Technik erhalten. Lehrerinnen und Lehrer werden begleitet, die zukünftigen Bildungsstandards in den naturwissenschaftlichen Fächern zu konkretisieren und kompetenzorientierter naturwissenschaftlich-technischer Unterricht im Schulalltag umzusetzen. Ausserdem sollen schulische Netzwerke auf lokaler und regionaler Ebene den Austausch und die Zusammenarbeit mit Kolleginnen und Kollegen ermöglichen. 

Weiterbildung für Lehrpersonen
Kern der Initiative SWISE sind Weiterbildungsmodule für alle Schulstufen. Im Schuljahr 2010/11 sind es 18 Module in vier Bereichen: 1. Forschen und Experimentieren, 2. Ausserschulische Lernorte, 3. Technik, 4. Aufgabenkultur und Lernumgebungen. Die Lehrpersonen haben Zugang zu den Modulen aller beteiligten Institutionen.

Module (Auswahl aus 2010/11) :

1.         Mit Kindern forschen, erkunden, experimentieren
2.         Forschen in Kleingruppen
3.         Mit Forscherboxen experimentieren
4.         Ausserschulische Lernorte im Unterricht nutzen
5.         Mit Kindern die Natur erleben und erforschen
6.         Das Technikverständnis fördern
7.         Die Aufgabenkultur in Natur und Technik weiterentwickeln
8.         Lernumgebungen entwickeln und testen 

Weitere Informationen und die Anmeldung finden sich unter www.swise.ch  bzw. in den Programmheften der jeweiligen kantonalen Weiterbildungsinstitutionen. Module finden in Aarau, Basel, Bern, Brugg, Gossau, Liestal, Luzern, Solothurn, Winterthur, Zofingen und Zürich statt. Lehrpersonen haben Zugang zu den Weiterbildungsmodulen aller beteiligten Institutionen.

Lancierung durch Innovationstag
Die Initiative startet mit dem "Innovationstag naturwissenschaftlich-technischer Unterricht" am Samstag, 6. März 2010, in Brugg/AG. Der Innovationstag 2010 liefert konkrete Unterrichtsideen und fachdidaktische Impulse im Sinne von «good practice» und fachliche Weiterbildung. 

Peter Labudde, Leiter Forschungszentrum Naturwissenschafts- und Technikdidaktik, PH FHNW