Schüler-, Klassen- und Lehreraustausch

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Statistik der Austauschaktivitäten

Auswertung Schuljahr 2007/08

Der ch Jugendaustausch stellt jedes Jahr im Auftrag von Bund und Kantonen eine Statistik der von schweizerischen Schulen getätigten Austausche mit dem In- und Ausland zusammen. Die Daten für das Schuljahr 2007/08 wurden in Zusammenarbeit mit den kantonalen Bildungs-departementen, den Austauschverantwortlichen der Kantone und den schweizerischen Schulen erfasst.

Im genannten Schuljahr haben rund 340 Schulklassen an einem binnenschweizerischen Austauschprojekt teilgenommen. Mit dem Ausland wurden rund 110 Projekte realisiert, wovon nach wie vor mehr als 90 Prozent mit europäischen Ländern und allen voran mit unseren Nachbarstaaten stattfanden. In der neusten Statistik wurden diesmal aufgrund der Rückmeldungen und Wünsche der kantonalen Bildungsdepartemente auch andere Formen von Austausch erfasst.

Die zusammenfassende Übersicht kann auf der Website des ch Jugendaustauschs: www.echanges.ch, Rubrik Nationale Agentur/Statistik eingesehen und heruntergeladen werden.

 


„Offene Stellen Schule“: ein Praktikum in Delémont

Von Januar bis März 2009 absolviert eine junge Lehrerin aus dem Kanton Thurgau im Rahmen des Programms "Offene Stellen Schule" ein Praktikum an der Ecole enfantine et primaire in Delémont. Ihre Erfahrungen fasst sie wie folgt zusammen:

„Ich habe mein 3-monatiges Praktikum am 5. Januar 2009 in Delémont begonnen. Bereits seit der zweiten Wochen konnte ich praktisch alle mir zugeteilten Unterrichtsstunden übernehmen. Ich übe meine Tätigkeit als Lehrerin in elf verschiedenen Klassen aus (3. – 6. Klasse). Die Lektionen setzen sich wie folgt zusammen: 12 Lektionen Deutsch, 4 Lektionen Sport, 3 Lektionen Werken, 1 Lektion Zeichnen, 2 Lektionen Mensch und Umwelt und 1 Lektion Mathematik.

Mittlerweile habe ich mich gut in Delémont eingelebt. Ich kenne nunmehr alle 200 Namen der Kinder und die unterschiedlichen Unterrichtsstile der Lehrpersonen. Die gastgebende Schule und die Schüler/innen sind glücklich, von den zahlreichen Deutschlektionen profitieren zu können, die von mir als Muttersprachlerin abgedeckt werden.

Das Praktikum gibt mir einerseits Gelegenheit, meinen Unterrichtsstil zu verbessern sowie die unterschiedlichen Arbeitsmethoden in einem anderen Sprachgebiet kennen zu lernen. Zudem hat das Unterrichten von fremdsprachigen Schüler/innen nicht nur die Verbesserung meiner Französischkenntnisse, sondern auch die Vertiefung meiner Kenntnisse der deutschen Sprachregeln zur Folge.

Ich freue mich darauf, meine verbesserten Französischkenntnisse sowie die erworbene Unterrichtserfahrung an meiner zukünftigen Schule einzusetzen.“