Entwaldung und Klimaänderung stehen im Zentrum von climaTIC-suisse.ch, einem Projekt der Universität Genf (UNIGE) und der internationalen Polarstiftung (IPF) in Zusammenarbeit mit dem Genfer Bildungsdepartement, das bis Juni 2008 dauert. Ziel dieses Projektes ist, Jugendliche zwischen 9 und 18 Jahren für die Komplexität von Umweltfragen zu sensibilisieren und sie mit interdisziplinärer Arbeitsweise vertraut zu machen. Diese verbindet soziale, ökologische und ökonomische Aspekte miteinander. Lehrpersonen, welche bei diesem pädagogischen Projekt mitmachen möchten, stehen unter www.climatic-suisse.ch  Unterrichtshilfen und virtuelle, interaktive Ausflüge in verschiedene Regionen der Welt zur Verfügung. 50 Klassen sind bereits dabei.

Mit welchen Aktivitäten kann man auf einfache Weise über Komplexes sprechen? Wie sich mit den Nord-Süd-Beziehungen im täglichen Leben auseinandersetzen und ins Zentrum der Auseinandersetzung die Verantwortung jedes Einzelnen stellen? Um dieser Herausforderung gerecht zu werden, hat sich die UNIGE und das IPF mit Spezialisten der Natur-, Human-, Sozial- und Bildungswissenschaften zusammengetan. Aus dieser Zusammenarbeit gingen pädagogische Werkzeuge hervor, die den verschiedenen Schulstufen angepasst sind.

Mit Hilfe eines Comics

Gefesselt durch die Suche nach einer Pflanze mit Heilkraft entdecken Schülerinnen und Schüler im Alter von 8 – 12 Jahren im Comic die Probleme der Entwaldung, deren vielfältige Ursachen und Folgen ebenso wie die daran beteiligten Akteure. Um ihnen bei der Entschlüsselung der komplexen Realität zu helfen, werden in den Unterrichtshilfen und auf www.climatic-suisse.ch   verschiedene Aktivitäten vorgeschlagen. Die Schülerinnen und Schüler eignen sich so Werkzeuge an, um die Welt zu lesen, die sie umgibt.