Schwerpunkt der Tagung 2009 bildet der Bereich „Dyslexie".  

Unter dem Titel „Dyskalkulie – Ansätze zu Diagnostik und Förderung in einer integrativen Schule" referieren Experten aus dem Inn- und Ausland, beleuchten das Thema von verschiedenen Standpunkten.

Hauptreferent ist Reinhard Kahl, Journalist und Filmautor/ Hamburg. Titel seines Vortrages: "Fässer füllen oder Flammen entzünden? - Wie Schule gelingt"

Kinder kommen als Lerngenies auf die Welt.
Die Hirnforschung zeigt, dass das menschliche Gehirn ein Leben lang gar nicht anders kann, als zu lernen. Warum aber dümpelt ausgerechnet in vielen Schulen das Lernen bald nur noch lustlos dahin? Dabei gehen doch fast alle Kinder noch voller Freude in die erste Klasse!
Reinhard Kahl fragt, wie Schüler und Lehrer damit aufhören, sich wie Untermieter im System zu verhalten?
Was heisst es, wenn die Institution eine Biografie hat und sie an ihr arbeitet, also wenn sie selbst lernt?

Kahl zeigt Ausschnitte aus verschiedenen Dokumentationen über solche Schulen und über Kinder und Jugendliche, bei denen das Lernen eine Vorfreude auf sie selbst wird.

Tagungsprogramm und Anmeldung ab Jan. 2009 unter www.verband-dyslexie.ch.